近日，全国教育专业学位研究生教育指导委员会发布了《关于公布第五届教育专业学位教学案例征集工作评审结果的通知》，在教育部学位与研究生教育发展中心和全国教育专业学位研究生教育指导委员会合作举办的第五届教育专业学位教学案例评审中，我院苟平章教授主持编写的研究生教学案例“计算思维何以“授人以渔”？——中职生用Python编程求解圆周率π的思维训练之探”入选中国专业学位案例中心案例库。这是我院首个入选中国专业学位教学案例中心案例库的教育硕士专业学位教学案例。 

第五届全国教育专业学位教学案例征集工作共收到全国103所院校推荐的700多篇教学案例，经全国教育专业学位研究生教育指导委员会组织专家进行初审、初评和终评，共有200篇教学案例通过最终评审，推荐至教育部学位与研究生教育发展中心入库。

中国专业学位教学案例中心是由国务院学位委员会办公室和教育部指导，教育部学位与研究生教育发展中心牵头建设，所有专业学位研究生教指委共同参与，是我国专业类别最全、案例数量最多、获得广泛认可的国家级案例中心。案例教学和案例库建设是专业学位研究生教育改革的重要任务，有助于推动专业硕士尤其是教育硕士培养模式的创新，激发更多的教师注重案例研究与撰写，并应用到教学课堂中，为专业学位研究生教学实践与改革增添助力。

本次教育硕士教学案例的成功入选，是我院开展研究生教学案例建设工作取得的重大突破，展示了我院教育硕士案例教学与案例建设工作取得的成效，为提高我院教育硕士专业学位研究生培养质量夯实了基础。今后，学院将进一步推进研究生案例教学和案例库建设工作，将案例库建设作为提升我院专业学位研究生教育质量的重要抓手。加强对优秀案例的培育、推广和应用，继续深化专业学位研究生教育改革，助推研究生教育质量的内涵式建设。